Pratiquer la musique avant 7 ans modifie le cerveau pour la vie!

[galettouille]

Les précisions sont ici :

http://www.futura-sciences.com/fr/news/t/biologie-3/d/pratiquer-la-musique-avant-7-ans-modifie-le-cerveau-pour-la-vie_44660/

[pianovelo]

Caramba, c'est raté pour moi!

[pianovelo]

Tu l'as dit;;;;;;;

[fzero]

Il doit y avoir des exceptions ...

[Pat29]

Caramba, c'est raté pour moi!

+1!

[Edith]

:?:roll::roll::? bon ben voilà.......c'est foutu! :mefie

[Méliès]

Ah ben... pareil... :oups

[azrael]

Et si on retombe en enfance, ça compte ?:je sors

[tri_tonton]

Pratiquer la musique avant 7 ans modifie le cerveau pour la vie!

Commencé à 5 ans lol

[tinou13]

commencé aussi à 5 ans

[neok]

En fait tout apprentissage et à n'importe quel âge, modifie le cerveau... Et ce genre d'article est toujours à prendre avec beaucoup de prudence... Car il pourrait rejoindre le nombre sans cesse croissant d'article "scientifique" qui n'ont pas survécu à l'usage du temps...
Vive la musique quand même...

[Semantix]

Le cerveau d'un jeune enfant jusqu'à environ dix ans est très "malléable". Durant cette période, les quelques 100 milliards de neurones hérités dès la naissance ne se divisent plus mais cherchent à établir des interconnexions. Plus elles sont "facilitées" (pas l'ouverture à des disciplines multiples) plus elles s'enrichissent. On estime à 32 langues différentes qu'un enfant serait capable d'apprendre simultanément sans aucune difficulté. Dans le concret plusieurs cas multilingues ont été recensés avec une moyenne de 15 langues parlées différentes (avec les restrictions dues à l'âge évidemment).
Tout ça pour dire qu'il est tout à fait normal que la musique améliore considérablement cette progression en facilitant le devenir des synapses (étape suivante de la croissance).
La présence simultanée de facteurs de stimulation est une source extrêmement profitable à l'avenir d'un être humain quelque soit sa condition sociale. C'est là qu'il est intéressant de savoir que même dans une catégorie défavorisée, toute stimulation qui s'ajoute à l'environnement normal de l'enfant lui sera bénéfique. Un simple pipeau est donc déjà un de ces facteurs.
Merci Alex pour cette info qui le confirme.

[Lylo]

Pour ce qui me concerne je suis assez enclin à porter du crédit à cette étude.
J'ai commencé le piano à l'âge de 5 ans mais avec un handicap, je ne vois pas (très peu non corrigeable et occulté par l'autre oeil) avec l'oeil gauche.
Résultat, un jeu qui portait tout sur la main droite, une appréhension irraisonné à utiliser la main gauche et un mal être à jouer du piano à cause de ce déséquilibre.
Après 15 ans de travail dans ces conditions je me suis choppé une tendinite au bras droit et il m'a fallu 20 ans de boulot autodidacte pour me sortir de mes travers et comprendre ce que ressent au piano quelqu'un qui a ses deux yeux valides (autrefois s'était un peu comme si il fallait que la main droite explique à la main gauche comment elle devait jouer).
Il y a en effet une interdépendance entre tous nos sens et un travail cognitif tel que celui d'un instrument met en jeu énormément d'éléments qui fatalement sont géré par le cerveau qui apprend à s'organiser en fonction des signaux qu'il reçoit au fil du temps.
Il ne faut pas oublier non plus que la pratique d'un instrument met les individus face à des choses mécaniques à régler, la position des mains, la maîtrise de la respiration, la coordination des pieds et des mains, l'association des sons aux gestes etc. tout ce qui oblige un être humain à apprendre certes à se servir d'un instrument mais surtout à apprendre à utiliser son corps de la façon la plus optimale possible.
Partant de là comment peut-on douter qu'un musicien ne soit pas plus habile qu'un non musicien lorsqu'il s'agit d'exécuter des tâche qui demande une maîtrise de ses gestes pour obtenir un résultat (en admettant que le musicien accepte de sortie du carcan de la spécialisation pour se prêter au jeu, car il n'est pas toujours enclin à le faire malheureusement).

[Erenion]

Intéressant comme étude .
merci pour le lien

[neok]

Je ne suis pas un spécialiste de la question et je reconnais la capacité d'un jeune cerveau. par contre j'ai eu l'occasion de voir quelques émissions et il semblerait qu'une convergence tant a démontrer que ce n'est pas aussi simple et que le cerveau évolue dans un tout. Et dernièrement j'ai vu une émission fort intéressante sur le cerveau des "vieux"... Qui reprends un peu ce qu'il y a dans cette article. http://blogue.passeportsante.net/act...es_jeunes.html
j'ai travaillé longtemps dans le domaine scientifique de l'archéologie, et j'ai vu pas mal de certitude basée sur des théories et articles scientifiques volés en éclats suite à de nouvelles découvertes... La science est génial, mais est parfois présomptueuse à affirmer certaine chose... Surtout quand il s'agit du cerveau qui reste un domaine très peu connu et sujet à de nombreux débats contradictoires...